Открытый урок в инклюзивном 4 «м» классе

Урок литературы на тему «Приключения борона Мюнхаузена»

Открытый урок в инклюзивном 4 «м» классе

Урок литературы на тему «Приключения борона Мюнхаузена»

Открытый урок начался с домашнего задания предыдущей темы.  Дети ответили на вопрос: « чему учит рассказ о Гуливере?

И вот некоторые из ответов учеников :

-быть красивым не только снаружи, но и внутри

-верить в чудеса

- помогать другим

-помнить о доброте

-идти к своей мечте  и т.д

После дети приступили к изучению нового героя – борона Мюнхаузена

Они узнали по рассказам учителя и на слайдах о бороне.

После ознакомления с героем и его рассказами перед детьми стояла цель выяснить, кем же был Мюнхаузен лжец или фантазер?

Детям было дано 2 задания:

1. Прочитать два коротких рассказа Мюнхаузена: «Между крокодилом и львом» и «Удивительная охота»
2. Затем инсценировать прочитавший рассказ
3. Нарисовать музей Мюнхаузена, что, по их мнению, должно быть в музее.
4. Ознокомиться с настольной игрой «Мюнхаузена»

Дети выяснили, чем же ложь отличается от фантазии.  В завершении урока перед детьми стояла еще одна задача, сделать свой выбор, кто был Мюнхаузен лжец? Фантазер? И на чаше весов было видно, что дети больше склоняются к мнению, что Мюнхаузен все таки был фантазером, человеком который не хотел никому навредить, а напротив развеселить своими безумными рассказами.

Урок ввел учитель начальных классов Мукаев А.Б.